Dank allen tot nu toe. Dat is precies waar ik een beetje mee zit: De gedachte dat ze daar wel wat beters te doen hebben. En ik kan wel zeggen dat ik met een boek bezig ben, maar ik weet nog niet eens of het wel wat wordt. Kijk, zo'n school kan ik me bijv. wel wat bij voorstellen, kom zelf oorspronkelijk uit het basisonderwijs en inderdaad: razend druk. Het gaat me vooral om dagelijkse gang van zaken op bepaalde plekken en daarnaast de algemene indruk zoals omgevingsgeluiden, sfeer, geur, uitzicht. Dat is in een trein of een winkel makkelijker te achterhalen dan in een fabriek of jachtwerf of school. En ik kan in een verhaal wel wàt omzeilen, maar wil ik een verhaal mooi maken en goed doortimmeren, dan moet ik toch net wat meer weten.

Die jachtwerf is hartstikke hypothetisch, hoor, al krijg ik er ineens wel weer verhaalideeën bij ;) . Wie weet ga ik 'm nog eens echt gebruiken. Oké, dan nu een volgende hypothese, waar ik in werkelijkheid al eens mee heb geworsteld. (Rapid, lees je mee? Dit komt geloof ik ook in jouw boek voor en ik vroeg me al eens eerder af hoe jij daar mee omging). Stel je schrijft over een kind met kanker, zoals Rapid deed. Godzijdank heb ik er geen in mijn directe omgeving. Maar ik heb dus ook geen eigen ervaringen waaruit ik kan putten. Nogmaals, het idee voor het verhaal is in deze hypothese al vergevorderd, maar om zeker te weten of ik het plot rond kan krijgen, moet ik eigenlijk weten wat een kind doormaakt (emotioneel, maar vooral ook feitelijk qua chemo's, tijdsplanning van onderzoeken, soort onderzoeken, duur van ziekenhuisbezoek / -opname etc.) als de diagnose kanker wordt gesteld. Veel feiteninformatie dus, waar ik later de juiste dingen uit kan filteren voor mijn plot. Hoe zouden jullie zoiets aanpakken?

Yep, dat snap ik nog wel, maar waar ga je heen met je vragen? Het plot wat ik destijds in mijn hoofd had, vereist wat feitenkennis, die echt klopt met de werkelijkheid. Dus tot op zekere hoogte kan ik het nog wel fantaseren, maar ik moet weten hoeveel chemo's bij een kind normaal zijn, hoeveel tijd ertussen zit, wat er gebeurt vanaf het moment van de diagnose, wat voor ziekenhuisafdeling (worden kinderen met kanker behandeld in elk ziekenhuis?). Wanneer komt een kind thuis en wanneer blijft het in het ziekenhuis? Dat soort dingen. Achtergrondfeiten, die niet allemaal in het boek terechtkomen, maar die nodig zijn om voor mezelf een goed beeld te vormen van wat zo'n ziekte met zich meebrengt, zodat ik het verhaal geloofwaardig kan maken. De vraag is dus niet echt of ik moet gaan onderzoeken, of wanneer, maar: hoe pak ik het onderzoek aan?

Oké, Wiske, goed idee. Daar kan ik wel eens achteraan gaan. Wie weet wordt het nu toch iets met mijn plot...ik zat een tijd geleden muurvast op dit punt. En Pluis, een site van een kinderziekenhuis, daar ga ik ook eens naar kijken. Dank dank! Wie nog meer ideeën heeft, mag hier gerust verder spuien. Heel verhelderend.

Mijn vraag was aanvankelijk heel algemeen en hypothetisch, maar ik zit intussen weer op het spoor van een oud verhaalidee. Waar een simpele vraag al niet toe kan leiden. Ik geloof dat ik mijn plot van lang geleden maar weer eens uit de plottenkast haal. Een plot omgooien wegens gebrek aan juiste informatie, dat kan ik ook niet. Zeker niet als het thema op zich al veel juiste info vereist. Dan wordt het voor mij alles of niks. Folders, ga ik ook eens achteraan. Internet van kinderziekenhuis wordt ik niet heel veel wijzer van, maar ik zoek stug verder. Eerst maar eens kijken hoe ik het ook maar weer had bedacht. Ik krijg het nog druk voor ons tentje in Italië :P .

Het lijkt mij best vreemd om "undercover" te gaan, maar het valt te proberen...

Dank je! De raderen draaien weer volop.