#95 achterstevoren

@Sonja, sorry, ik begrijp er weinig van. We zitten amper, in de trein?, van het toilet naar het café?, waarom de auto en wie is te laat? Of moet ik het achterstevoren lezen? En dan nog snap ik het niet.

Mili, de grap is inderdaad dat de laatste zin van het verhaal de eerste is. Maar ik begrijp dat je het dan nog niet snapt. Als andere lezers dat ook hebben, moet ik een en ander aanpassen. Bedankt voor je reactie!

@Sonja, dan wil ik je complimenteren met dit oorspronkelijke initiatief. Nog niet zo gezien. Je schreef het er nog wel met koeienletters boven. Alleen irriteren kapitalen me. ;) Achterstevoren lezend heb ik meer begrip, alleen is de samenhang tussen de bestanddelen mij te wazig.

@Mili, dankjewel voor je compliment. Ik 'moet' van mezelf anders, maar natuurlijk heb ik, net als iedere andere schrijver, de kritiek van lezers hard nodig. Begeleid experimenteren zogezegd. Je kritische kijk wordt erg gewaardeerd! Je ergernis m.b.t. kapitalen begrijp ik. Ik weet dat het not done is, toch doe ik het. Het voelt zo. De tijd zal leren of het blijft of niet. Hmm nu heb ik een dilemma: pas ik het verhaal aan zodat er meer samenhang is, of laat ik het zo omdat ik juist het chaotische van deze persoon op deze manier tot uiting wil laten komen? Mili, dank dat je nogmaals wilde reageren.

Sonja, Er staan mooie fragmenten in je verhaal. Ik begrijp dat ik het vanaf de laatste zin dien te lezen naar de eerste zin. Dan klopt je verhaal. Ik begrijp de reden niet maar wel dat het jouw bedoeling is dit zo te doen en dat het om een experiment gaat. Ik begrijp dit omdat je dit hebt uitgelegd aan Mili. Ik heb het stukje eerder gelezen zonder die uitleg en het verhaal naast me neergelegd als onlogisch, geen goede volgorde, kortom ik vond het 'niet zo goed' en vroeg me af welk commentaar hierop te geven, mede omdat ik volgens mij nog niet eerder iets van je gelezen heb. Ik krijg nu het beeld van een warrig type dat altijd te laat komt en eigenlijk nog steeds een kind is, ondanks dat ze de leeftijd heeft waarop ze auto mag rijden. Wel interessant. Ik hou wel van experimenten en wil wel vaker iets van je lezen. :thumbsup:

P.S. Ik zou zelf eerst "En je hebt een vogelnest in je haar." en daarna "Kom hier!" schrijven omdat je de zin begint met "En" (aansluitend op het achterstevoren zittende truitje).

Willemina, dank voor je eerlijke reactie! Je hebt gelijk met die twee zinnen, dat ga ik aanpassen. Ik ben sinds kort actief op schrijvenonline, heb meegedaan aan #93 en #94. Misschien vind je het leuk om ook die teksten te lezen?

SonjavPdeB, je schrijft in #4

Ik 'moet' van mezelf anders, maar natuurlijk heb ik, net als iedere andere schrijver, de kritiek van lezers hard nodig. Begeleid experimenteren zogezegd.

Het experiment 'achterstevoren' is wat mij betreft niet geslaagd. De tekst zoals die er nu staat heeft geen samenhang', je geeft verder aan:

Hmm nu heb ik een dilemma: pas ik het verhaal aan zodat er meer samenhang is, of laat ik het zo omdat ik juist het chaotische van deze persoon op deze manier tot uiting wil laten komen?

Het chaotische van een personage komt eerder naar voren met conventionele middelen.

Beste Jan, Dank voor je reactie. Voor wat betreft je eerste opmerking: en weer 'goed' gezet, heeft de tekst dan wel samenhang? In reactie op opmerking 2: die 2 dingen kan ik wellicht beter scheiden: het experimentele en het onderwerp/doel. Is dit wat je bedoelt?

SonjavPdeB, De tekst heeft nu enige samenhang. Je kunt ook de regel - die mogelijk in jouw ogen een vorm van dwang vertegenwoordigt ;) - volgen om bij een nieuwe spreker op een nieuwe regel te beginnen. Die regel is ontstaan vanwege een betere leesbaarheid en begrip van de tekst. Over:

die 2 dingen kan ik wellicht beter scheiden: het experimentele en het onderwerp/doel. Is dit wat je bedoelt?

Als het experiment het doel ondersteunt prima. Echter meestal mist het experiment het beoogde doel. In je eerste versie schreef je chaotisch om het chaotische van het personage tot uiting te laten komen. Dat doel werd niet bereikt. Daarom mijn tip om conventionele middelen te gebruiken.

Sonja, Bedankt voor je experiment. Meestal leg ik mensen uit dat je in tekst veel kunt overlaten aan de lezer. Vraag je een lezer wat die heeft gelezen, dan vertelt de lezer altijd meer dan dat er staat. In dit geval gebeurt er in jouw hoofd meer dan de lezer kan opmaken uit de tekst. Experimenteren werkt goed in drie stappen. 1. het experiment 2. uitschrijven wat je precies bedoelt 3. het experiment + wat de lezer nodig heeft om het te begrijpen. Veel schrijfplezier Nina Blanken

@janpmeijers, merci, duidelijk nu! :-) @Nina Blanken: dank je voor de heldere feedback.