Wat verwachten jullie van een schrijfdocent?

Ik denk dat de geloofwaardigheid van een schrijfdocent samenhangt met datgene wat hij of zij zelf aan ervaring en kwaliteit aandraagt. Dat kan iemand zijn die jarenlang bij een uitgeverij manuscripten heeft beoordeeld, maar ook iemand die zelf al e.e.a. gepubliceerd heeft. In ieder geval denk ik dat de schrijfdocent over aantoonbare kwalilteiten moet beschikken.

Daarom zou ik dus zelf -zeker zolang ik nog niets heb 'gepresteerd'- geen schrijfdocent kunnen of willen worden.

Tja, dat is iets waar ik me al tijdenlang het hoofd over breek.
Want onze uitgeverij heeft een schat van een redacteur. Zij heeft mijn eerste boek op allerlei punten weten te verbeteren. Fouten die je zelf niet ziet, zinnen die niet lopen of woorden waarvoor je, om de lading beter te dekken, nèt even een ander synoniem moet gebruiken.
Is een schrijfdocent in staat mijn werk meer te verbeteren dan de redacteur van de uitgeverij? Dat vraag ik mij af.

Ik zou, in jouw geval, goed uitzoeken wat de achtergrond is van deze persoon. Is het iemand die met goed gevolg de school voor journalistiek heeft afgerond? Een gepubliceerd schrijver die dit als schnabbel erbij doet? Of iemand die thuis het Handboek voor Schrijvers op de plank heeft staan en van daaruit jouw werk denkt te kunnen beoordelen?

Tja, die achtergrond, dat is toch lastig hoor. Kijk, ik heb een vriendin die huiskamercursussen geeft. Voor 10 euro per keer kan je vier weken lang valentijnsgedichten leren schrijven. Ze heeft verder geen bijzondere (sorrie lieverd) refereties maar dat geeft niets want ze is enthousiast en brengt het leuk. En dat tientje, dat gaat ook nog wel.

Maar laatst zag ik een training in de krant, bij een cultureel centrum. 8 lessen, 420 euro. Tja, en dat vind ik best veel geld. Er stond een onbekende naam bij en google hielp me niets verder. In zo'n geval zou het toch leuk zijn als Schrijfdocent een iets minder vrij beroep was, en je ergens een overzicht had van 'de echten'. Iemand ooit van zoiets gehoord?

Moeilijk.
Ik volg nu een tweede schrijfcursus bij de schrijversvakschool.
Alle leraren daar zijn ook echte schrijvers, hebben een boek uitgegeven.
Ik merk wel dat zij hun ervaringen ook meegeven e.d., heel leerzaam.

Een beginnerscursus, kan iedereen geven die met schrijven bezig is. Maar ja, liever volg ik toch een cursus waar je net iets meer leert.
Maar wat mijn eisen zouden zijn bij een schrijfdocent, ik weet het niet. Ik vind wel dat een leraar/lerares een achtergrond moet hebben. Hoeft geen boek uitgegeven te hebben, maar wel de kennis hebben.
Ik zou niet zo snel een cursusje volgen van Pietje Puk op de hoek, die niemand kent, en voor zijn hobby les geeft.

Ik vind dat als je zelf serieus een cursus wil volgen dat het beste via een schrijversvakschool kunt doen. In ieder geval iemand dus die zelf ook schrijver is met veel ervaring. Iets leren waar je dan ook natuurlijk voor betaald, dan mag je toch zeker les krijgen van iemand die en ervaring in schrijven heeft maar ook weet om de kennis goed over te brengen want dat is volgens mij ook nog wel een vak apart.

Inderdaad Jeanet, dat was een deel van mijn vraag, hoe belangrijk is 'het kunnen overbrengen'. Misschien hoeft iemand helemaal geen schrijver te zijn om me schrijven te kunnen leren. Misschien is het overbrengen belangrijker. Zoals mijn vriendin dat kan. Ze leert de mensen misschien geen literatuur schrijven, maar ze maakt ze wel enthousiast.

Iemand met veel ervaring als recensent of redactie zou misschien goed les kunnen geven aan midden en hogere niveaus.

Ja de vraag is misschien: wat wil je leren?

Wat je van een schrijfdocent verwacht hangt m.i. ook af van wat je met schrijflessen wilt bereiken. Wil je gewoon leuk Valentijnsgedichtjes maken, dan heb je geen schrijfdocent met stevige reputatie nodig. Wil je een boek schrijven op (ik zeg maar wat) Mulisch-niveau, dan is de Valentijnsdichteres niet de aangewezen persoon en zul je toch al snel naar iemand met een gedegen reputatie op zoek gaan. En daar zit nog veel tussenin.

Dat is een hele goede, wat wil je leren. Maar die is dan ook weer gekoppeld aan 'wat voor leraar wil je'. Waarbij ik me blijf afvragen; hoe beoordeel ik dat.

Kijk, als er nog drie mensen vragen of ik ze wil leren hoe je columns over je kinderen schrijft begin ik zo een valentijnsklasje tegen onkostenvergoeding. Dat zette me aan het denken! Ik kan dat zomaar doen! Ik hoef het aan niemand te vragen, alles wat ik nodig heb zijn een paar mensen die het aan mij vragen en een beetje initiatief. Doe ik goed werk, dan krijg ik mond op mond reclame en een nieuw klasje. Maar als ik het slecht doe en kwaad wil kan ik een advertentie plaatsen en evengoed wat klasjes draaien. :?

Ergo, als ik morgen van iemand hoor dat er een hele goede training wordt gegeven door Marriejeanne die 40 E. per les kost dan ga ik daar met plezier naar toe. En heb ik het er ook voorover.

Maar als ik iets lees in de krant, geen referenties kan vinden en moet wachten tot ik daar al zit en betaald heb; nee, dan doe ik het toch maar niet.

Marriejeanne, je zegt, ik zou het wel willen. Is er iets wat je nog tegenhoudt?

Vraag me af wat voor klasje je dan krijgt. :D

Ceridwen vraagt:

:shock: :D :lol: Foutje! Een klasje naarstig op zoek naar een heel ander klasje! :lol: Maar dat geeft niets hoor, leggen we jouw boekje naast het mijne en verkopen allebei wat!

Ik weet niet waar je woont maar laat even weten waneer je het een keer van plan bent. De nachtworkshop lijkt mij heel uniek en gezellig en natuurlijk leerzaam. Maak je niet vaak mee :)

Hehe, uitgelachen.

Daar heb je al goed over nagedacht Marriejeanne. Het is inderdaad waardevol om het aan een ervaring te koppelen. En, om even praktisch te blijven, ervaringen verkopen. Want 10 euro is zeker te weinig voor wat je nu oplepelt, zelfs 40 lijkt me erg krap.

Voor een ervaring, een duidelijk programma zou ik dus, blijkbaar, veel meer betalen en veel makkelijker instappen dan als het om twee uurtjes op een doordeweekse avond in een te helder verlicht buurthuis gaat.

Dat is léuk, jullie reacties! Het stimuleert me om het plan verder strak te ontvouwen.

Leuk bedacht. Weet je, dat soort dingen, een nachtworkshop lijkt me dan wel leuk.

Net zoals zo’n schrijfvakantie, lijkt me best leuk een keer heen te gaan.

Marriejeanne, Dit jaar komt er een groep Engelsen naar Dalyan voor een schrijfcursus/workshop.

De organisatoren ken ik, en ben benieuwd naar de opzet. Klein pension aan de rivier (heel romantische setting), een dagdeel met schrijven bezig zijn, een dagdeel voor excursies die variëren van een streekmarkt tot blue lagoon achtige boottochtjes. Soms een hele dag enz.

De mensen die dit organiseren hebben ervaring met dansgroepen, die iets dergelijks deden. Geen eigen accomodatie nodig, en vakantie plus workshop in een.

Volgens mij is daar zeker een markt voor.

Even kijken, wat hebben we nu.

Als je als gevorderde aanvulling op je werk wilt, zoek je een degelijk schrijfleraar. Die zijn moeilijk te vinden, of te beoordelen (tenzij iemand nog een supertip heeft). Misschien ben je dan beter af bij de lettervrouw oid of moeten we wachten op een soort register.

Ik wilde er eigenlijk nog even aan toevoegen dat ik me bij de schriftelijke trainingen (zoals NTI) eigenlijk niet afvraag of het wel zal kloppen met de leraar, ik ga er een beetje vanuit dat de werkgever die beoordeling op zich heeft genomen.

Als het gaat om een ervaring, een vakantie of een workshop in een aparte sfeer, dan is de organisatie belangrijker. Of alles voor elkaar is, het lesprogramma klopt, er eten is voor iedereen. Zodat het echt een Ervaring is, en je tegelijkertijd nog wat leert ook.

En hobbycursussen moeten aan dezelfde eisen voldoen als andere hobby cursussen (denk aan kaarten maken bijvoorbeeld). Breed toegankelijk, zonder literaire pretenties en toegespitst op een duidelijk onderwerp.

Wat jij beschrijft Ellis, lijkt me trouwens een heerlijke ervaring. Je pakte me helemaal in met het blue lagoon boottochtje. Ik ruik het water al!

Ik wilde deze lente meedoen met een schrijfcursus in een buurthuis.
Nou heb ik een poosje geleden gesproken met de leider en voorgelegd wat mijn verwachtingen waren, van het niveau van de cursus. Zijn antwoorden daarop kwamen positief op me over.
Maar nu staan verhalen van enkele deelnemers van de vorige cursus op zijn site en ben ik niet echt gecharmeerd van de schrijfkwaliteit die daaruit naar voren komt...

Is de kunde van de leraar in te schatten naar aanleiding van wat de leerlingen presteren? Of zit je toch met verschillende wensen en kunsten van de leerlingen en zal de leraar zich hebben daaraan hebben aangepast?

Als ik op internet schrijfcursussen zoek, zoek ik ook altijd naar de docentnaam, info, en eventueel google ik op de naam.
Zo weet je ook meer over de schrijfleraar en wat je er van kan verwachten.

Ik wilde deze lente meedoen met een schrijfcursus in een buurthuis.
Nou heb ik een poosje geleden gesproken met de leider en voorgelegd wat mijn verwachtingen waren, van het niveau van de cursus. Zijn antwoorden daarop kwamen positief op me over.
Maar nu staan verhalen van enkele deelnemers van de vorige cursus op zijn site en ben ik niet echt gecharmeerd van de schrijfkwaliteit die daaruit naar voren komt...

Is de kunde van de leraar in te schatten naar aanleiding van wat de leerlingen presteren? Of zit je toch met verschillende wensen en kunsten van de leerlingen en zal de leraar zich hebben daaraan hebben aangepast?

In beide gevallen kan een goede methode veel opvangen. Dus daar zou je naar kunnen vragen: welke methode gebruiken ze en houden ze zich ook aan de methode?

Ik weet niet of er in het Nederlands zulke methodes bestaan. In het Engels wel, ik heb er een rijtje van in de kast staan.