Voor kleine taalvragen is er een aparte draad: http://www.schrijvenonline.org/forum/het-schrijfp… Een snel antwoord op je vraag: vervang het werkwoord door 'lopen' en je weet direct of er wel of geen t achter moet. De tweede persoon is in het Nederlands een speciaal en daardoor lastig geval, omdat die zowel met als zonder t wordt geschreven, afhankelijk van de volgorde van de zinsdelen. "Je loopt naar huis." "Morgen loop je naar huis." In jouw zin dus geen t.

Telkens opnieuw verbaas ik me hoeveel Nederlanders dit niet weten. Vooral op proeflezen is het continu. Basiskennis in het lager onderwijs in Vlaanderen. (Het was toch zo toen ik jong was!) Het is niet moeilijk of speciaal, je moet aandachtig blijven. Je/jij 2e pers enk: stam vd ww-vorm +t dus je loopt, je wordt, je wast ... Alleen bij deze 2e pers valt de -t weg in inversie: dus loop je, word je, was je ... Dit doe je wanneer JIJ OF JE ONDERWERP IS (Vergelijk: de vrouw, zij ... de man, hij wordt. Inversie: Wordt hij, wordt zij ...) Anderzijds Bvb Het boek wordt je gegeven, MET T want onderwerp is het boek, en je heeft hier de functie van meewerkend voorwerp, 'je' kan vervangen worden door AAN JE/AAN JOU. Het boek wordt 'aan jou' gegeven. Zie ook deze: https://onzetaal.nl/taaladvies/word-je-wordt-je-k…

* Dubbel

Telkens opnieuw verbaas ik me hoeveel Nederlanders dit niet weten. Vooral op proeflezen is het continu. Basiskennis in het lager onderwijs in Vlaanderen. (Het was toch zo toen ik jong was!) Het is niet moeilijk of speciaal, je moet aandachtig blijven. Je/jij 2e pers enk: stam vd ww-vorm +t dus je loopt, je wordt, je wast ... Alleen bij deze 2e pers valt de -t weg in inversie: dus loop je, word je, was je ... Dit doe je wanneer JIJ OF JE ONDERWERP IS (Vergelijk: de vrouw, zij ... de man, hij wordt. Inversie: Wordt hij, wordt zij ...) Anderzijds Bvb Het boek wordt je gegeven, MET T want onderwerp is het boek, en je heeft hier de functie van meewerkend voorwerp, 'je' kan vervangen worden door AAN JE/AAN JOU. Het boek wordt 'aan jou' gegeven. Zie ook deze: https://onzetaal.nl/taaladvies/word-je-wordt-je-k…

De basiskennis in het lager onderwijs in Amsterdam [Nederland] is duidelijk van een heel ander niveau dan de basiskennis in het lager onderwijs in heel Vlaanderen. Ik begrijp helemaal niets van jouw uitleg. Jouw verbazing over het aantal Nederlanders die dit niet weten deel ik. Bij de laatste telling in 2015 waren er 3.468.009 Nederlanders die dit niet wisten. Ik vind dat zeer zorgelijk.